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单元整体教强调教师应以整体理念为统帅，以情景设计为手段，引导学生在课堂学习、课外拓展与作业完成过程中形成整体学习体验与思维。近年来，山东省威海市温泉学校在环翠区教研中心“内涵提升 项目化推进”工程的带动下，积极开展“步伐”协调一致的单元整体教学研究，坚持课堂目标与单元目标、课堂情景与单元情景设计与实施的一致性，确保教师在同一单元的教学中自身的教学个性与单元整体情景协调一致。（剩余6145字）
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“整体”“一致”的单元整体教学
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