开展单元教学设计 撬动课堂转型

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《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布以来，单元教学的意义越来越受到重视。单元教学的特点在于整体设计与有序实施，即在进行单元整体设计时心系具体内容，具体内容实施时贯彻单元整体。在单元教学中，将孤立、细碎的知识点结构化、体系化和情境化，引导学生建立联系的、统整的思维，促进学科核心素养的落实。（剩余5285字）

试读结束

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