疫情背景下幼小衔接新举措

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《幼儿园工作规程》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及最新发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）都对幼小衔接工作进行了规范和引导，提出了“双向衔接”“科学衔接”的指导意见。入学准备不是完成“固定知识内容”的学习，而是在全面发展的基础上，增强幼儿学习兴趣、愿望、能力和品质的准备，将入小学衔接准备工作渗透在幼儿的一日生活中，渗透在一日生活各类活动中，激发幼儿在主动的行动中构建经验与能力。（剩余4907字）

试读结束

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