幼儿教师专业化的困境与出路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

自2010年起，国家陆续颁布系列政策文件，对幼儿教师的专业知识、专业能力、专业理念方面做出了明确规定，表明了政府对幼儿教师专业发展的高度重视。新时代背景下，幼儿教师专业发展面临着新的挑战，新时代的父母更加关注幼儿教师的专业素质和水平，并期望教师教育具备专业化、现代性和多样化等特点。

我们对江苏省某市幼儿教师专业化发展现状的调研显示，幼儿教师正在向专业化迈进，但总体情况不容乐观，具体表现在四个方面。（剩余962字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人