“丝绸之路”上的生长性课堂
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湖南省岳阳市许市中学的课堂改革以“快乐学习，健康成长”为理念，形成“五环渐进”的课堂模式，被誉为初中课改的“许市样本”。为了更好地践行新课标中以核心素养为本位的课堂改革理念，基于许市中学课改的成功经验，持续打造生长性课堂，逐渐形成了生长性教学的基本范式。
生长性教学是一种以促进学生素养发展为目标的教学范式，它通过问题引导、情境创设、任务驱动和活动开展，激发课堂活力，引导学生在解决复杂问题、完成任务和参与活动的过程中，不断提升能力，实现思维、观念与素养的实质成长。（剩余2551字）
