摆脱经验束缚，走向系统自驱的现代化治理

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从“山重水复”到“柳暗花明”，（以下简称“大一中”）在不断探索中迎来了一次又一次蝶变。

2018年开始，大一中在校长王海洋的带领下，开启了一场以现代化治理赋能学校发展的深度变革。他指出，学校治理体系和治理能力现代化进程缓慢的根源有二：其一为管理者的思维转型之痛，多数学校管理者由教学骨干晋升而来，其学科思维虽具优势，却也成为其形成管理视角的“隐形壁垒”，且普遍缺乏专业管理训练，管理效能提升缓慢；其二是复杂生态下的路径依赖之困，因事务繁杂，许多教育工作者倾向于选择“轻简”路径，依赖经验处理问题，或盲目模仿他人做法，“差不多”现象突出。（剩余4064字）