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在当前科技大发展的背景下，教师的专业价值正从“知识权威”向“学习设计师”与“情感联结者”跃迁。聚焦人的全面发展和创新人才培养，积极开展AI赋能教育变革的实践探索，探讨教师如何在“人机协同”中实现专业进阶，提升能力素养。
理念革新与全员实训双轮驱动提升数智素养
技术赋能教育的前提是教师群体对变革方向的深度认同。（剩余1395字）
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智能时代教师能力素养提升的路径探索
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