跨学科视角下“声现象”教学的创新实践

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随着教育改革深入，跨学科教学成为教育发展的重要方向。《义务教育物理课程标准（2022年版）》中明确要求，物理教学需与其他学科关联，以培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。物理学作为基础学科，与多领域紧密相连。在初中物理教学中开展跨学科教学，有助于学生深化物理知识理解，培育跨学科思维与综合素养，为其未来发展奠基。（剩余4443字）

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