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“绩点为王”“offer即正义”“斜杠青年”等优绩主义叙事逻辑形塑出众多整齐划一的优秀“模板”,而在其下承受挤压的却是众多千姿百态、生活际遇迥异的鲜活生命,当人生发展路径被同质化发展目标限定为僵化的条条框框时,这些生命在毫无意义与增益的内部竞争中陷入困顿。在此情境下,大学中的支持网络发挥着缓冲作用。(剩余3054字)
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破除“内卷”之困,构建智能时代学习共同体
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