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3-6岁幼儿处于从无律到他律的发展阶段，能够通过榜样示范和社会实践等方法获得品格发展，也可以借助成人的是非观念和善恶标准内化品格。北京市第二幼儿园致力于以绘本为载体，丰富和完善教师与家长的品格教育策略，以促进幼儿健康发展。
绘本是开展幼儿品格教育的有效载体。绘本故事虽简短，但内容丰富，符合幼儿的发展特点。（剩余1542字）
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绘本润品格，家园协发展
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