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上学期，学校心理健康中心接了一个“典型案例”——睿瑞是一个活泼开朗的女孩，学习成绩优异，从小就担任班干部，家长常常引以为傲。可自从睿瑞升入五年级以来，她的话就变少了，只有当父母主动问起，才会简单聊聊班里发生的事情。“可能孩子大了都这样吧，有自己的想法了。”父亲对此没有太在意，因为睿瑞的成绩仍然很优秀，班主任的反馈也总是令人安心。（剩余1191字）

试读结束

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