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中图分类号：G623.15 文献标识码：A文章编号:1673-4289(2025)12-0022-03
中华优秀传统文化是中华民族的精神脊梁。小学时期对孩子价值观塑造意义非凡，而道德与法治课堂，正是落实立德树人根本任务的关键所在。当今全球化与多元文化碰撞融合，如何巧妙地将传统文化精华融入小学道德与法治课堂，让小学生在启蒙阶段就浸润在文化滋养中，是当前教育领域不可忽视的重要课题。（剩余4399字）
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中华优秀传统文化融入小学道德与法治课教学的路径
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