文理共生:基于中华优秀传统文化的数学教学

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中图分类号:G23.5 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)12-0011-04

数学具有两重属性,其一是工具属性,其二是文化属性。然而,在很长一段时期內,人们忽略了数学的文化属性,只关注了数学的工具属性,所以很多人觉得数学就是抽象晦涩的公式,就是机械重复的练习…其实,数学不是一元线性的,而是立体多元的存在。(剩余5708字)

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