农村小学乡土德育课程资源的开发实践思路分析

【摘要】乡土课程资源是学校所处地区的具有教育价值的资源，是课程资源的重要组成部分。在农村小学中，充分利用乡土课程资源进行教学，符合农村小学生的认知特点，有利于提升农村小学的教育质量。因此，文章就农村小学乡土课程资源中的德育课程资源的开发实践思路展开探讨，以期助力农村地区小学建立起具有特色的德育课程体系，提高农村小学生的思想道德修养。（剩余4519字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。