核心素养视域下小学音乐融合型课堂的构建策略

【摘要】新时代的教育致力于培养德智体美劳全面发展的人才，为达到这一人才培养的目标，我们需重视各学科的教学。小学音乐教学是小学教育的重要组成部分，小学音乐教师应积极创新教学方式，培养学生的音乐核心素养。基于此，文章提出了在核心素养视域下构建小学音乐融合型课堂的策略，以激发学生的学习兴趣，加深学生对音乐知识的理解，提升学生的音乐综合素养，助力学生实现全面发展。（剩余4568字）

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