小学美术手工课材料的拓展运用研究

【摘要】从替代原则、补充原则、改进原则三方面分析小学美术手工课手工材料的拓展原则，从材料分类、区分材质、艺术组合等总结手工材料拓展策略，并基于单元教学目标，从收集废旧物品、走进自然、融合信息技术等探究拓展材料的具体途径，以期让学生接触到更多材料，提高学生的美术创作综合水平。

【关键词】手工课；材料拓展；小学美术

作者简介：陈燕（1979—），女，江苏省南通市通州区兴仁小学。（剩余4940字）

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