小学英语与其他学科融合的实践探索

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【摘要】随着素质教育的不断发展，教师越来越重视学科之间的联系与融合。英语教师应该寻找各个学科与英语学科的共同点，并将其有机联系起来，从而提高学生的英语水平。文章从英语与思政、美术、数学、音乐四个学科的融合出发，探索小学英语与其他学科融合的策略。

【关键词】小学；英语；学科；融合

作者简介：何件君（1992—），女，江苏省启东市秦潭港小学。（剩余4521字）

试读结束

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