核心素养视角下的小学信息技术课堂教学策略研究

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【摘要】在素质教育以及新一轮课程改革的推动下，信息技术课程的重要性逐渐显现出来。在促进学生全面发展上，信息技术教学具有难以替代的作用。本文主要研究了在核心素养视角下，提升小学信息技术课堂教学质量和效率的策略，以供信息技术教师参考借鉴。

【关键词】核心素养;小学信息技术;课堂教学策略

作者简介：秦金凤（1989—），女，江苏省南通市如皋市搬经镇常青小学。（剩余4655字）

试读结束

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