基于学科融合的小学美术项目化教学研究

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【摘要】基于学科融合的小学美术项目化教学以学生为中心，按照学生的美术基础和发展方向进行教学设计，贴合学生实际的美术学习情况。文章分析基于学科融合的小学美术项目化教学的相关理论、现实意义、原则、步骤，并举出教学案例，以期更好地培养学生的美术核心素养。

【关键词】学科融合;项目化;小学美术;教学

作者简介：岳聪宴（1989—），女，江苏省常州市新北区飞龙实验小学。（剩余4575字）

试读结束

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