核心素养视角下的小学美术欣赏教学策略分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】在新课程改革和素质教育的共同影响下，小学生核心素养培养在美术欣赏教学活动中受到了重点关注。文章阐述了开展小学美术欣赏课的必要性和作用，分析了开展小学美术欣赏课的基本原则和存在的问题，最后探讨了核心素养理念下的小学美术欣赏教学策略，以期促进小学美术欣赏教学的发展和改革。

【关键词】核心素养;小学美术;欣赏教学

作者简介：余正超（1993—），男，江苏省南通市如东县袁庄小学。（剩余4465字）

试读结束

目录
monitor