解析幼儿成长故事中的生长线索

——成长故事《我们毕业了》引发幼儿班本化课程的建构

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【摘要】成长故事记录是幼师基于幼儿对生活、游戏中的某一事件、某个问题的兴趣，进行的持续活动。幼师应运用叙事的形式记录幼儿真实的活动，展现幼儿的成长足迹，并从幼儿成长故事的线索中生发班本化课程活动，形成班本课程的内容。《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》指出，基于儿童学习与发展的需求，对现行课程方案进行审议，发现问题与不足，并做出适宜性调整。（剩余4503字）

试读结束

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