高中历史教学培养学生批判性思维的必要性以及途径

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【摘要】历史在本质上是记忆复刻，却又不仅仅是记忆复刻。历史还包括优秀传统文化、审美艺术、社会经济发展形态等。因此，基于历史，人类可以汲取经验，指导未来的生活。基于此，高中历史教学不仅要让学生了解历史，学习历史知识，还要培养学生的批判性思维，要求学生客观、全面地看待历史，让学生掌握知识的同时，具备推动社会发展的素质和能力。（剩余3783字）

试读结束

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