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【摘要】由于幼儿的年龄较小,教师在教育过程中要重视迎合幼儿身心发展特征,将游戏作为主要的教育方式,并通过在具有趣味性、多样性的游戏活动中合理渗透德育,以提高德育的实效性。文章主要围绕德育在幼儿园游戏活动中的渗透策略展开分析,以供参考交流。
【关键词】幼儿园;德育;游戏活动
作者简介:茅丹(1981—),女,江苏省南通市海门区实验幼儿园。(剩余4897字)
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德育在幼儿园游戏活动中的渗透分析
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