浅谈学校“红领巾奖章”实施策略研究

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【摘要】“红领巾奖章”因为具备单元式、及时性等特点，目前在多所学校中被实行。文章以此为背景，对现阶段学校施行“红领巾奖章”的制度进行研究，并对其新规范以及实施的新条件进行研究，以期为同领域的研究提供相应的理论基础。

【关键词】红领巾奖章;实施现状;研究

作者简介：蒋宇婷（1992—），女，江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学。（剩余3986字）

试读结束

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