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【摘要】针对城中村学生的阅读现状，笔者通过调查研究，建议城中村学校设置多元化的课外阅读指导课程，制订课外阅读指导的目标及内容，采用多元化的课外阅读课程模式，与学校图书馆同步推荐书目，定期开展课外阅读实践活动及亲子阅读活动，采用适合城中村学生的阅读评价指标与方式，来引导学生有效地进行阅读，培养城中村学生的课外阅读能力。（剩余4579字）
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培养城中村学生课外阅读能力的研究
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