汉字文化为基 生活实践为源

一一一上第七单元《两件宝》教学设计

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【教学目标】

1.多种方式朗读课文，读准字音，读出节奏，初步感受童诗的韵律美。

2.随文识记“有”“和”“到”等生字，归类认识月字旁的字，会写“和”等生字。

3.结合儿歌语境，联系生活实际，理解双手和大脑的本领，激发学生在生活中运用双手和大脑创造美好的积极性。

【教学过程】

板块一   感知“两件宝”

一、字中寻宝，智慧起航

1.出示生字卡片“宝”，指名拼读生字，全班齐读生字。（剩余3234字）

试读结束

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