从“适应期焦虑”到“阅读自信”：绘本阅读助力一年级新生成长跃迁

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教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》把一年级第一学期作为人学适应期。在此期间，教师要提供一定数量的图画书、玩具和操作材料，以帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。2022年版课标将“整本书阅读"纳入到拓展型学习任务群，第一学段的学习内容包括阅读富有童趣的图画书等浅易读物，体会读书的快乐。（剩余2647字）

试读结束

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