建构核心观念，上好单元核心课

——四年级上册《牛和鹅》课堂实录及思考

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【课堂实录】

一、阅读关键语段，读中认识批注

师：同学们，通过起始课的学习，我们知道第六单元的任务是走进三位作家的童年，去看看他们的童年经历。还记得《牛和鹅》主要写了什么吗？

生：一开始，“我”欺负牛，害怕鹅。后来，“我们”不再怕鹅，也不欺负牛了。

师：从预习反馈中，老师发现同学们对那次“我”见到鹅、被鹅袭击的经历特别感兴趣。（剩余4776字）

试读结束

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