虚拟仿真驱动临床实践教学创新

——基于VR情境模拟与虚拟病房的随机对照研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[基金项目]2018年度江苏省“十三五”教育科学规划课题“护理学科临床教学质量评价模型的构建与研究——以江苏省高校为例”（C-b/2018/01/05）

[中图分类号]G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）41-0173-04

[收稿日期］2025-09-12

引言

临床实践教学是护理教育的重要环节，其教学质量直接影响对护理专业人才的培养。（剩余4584字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人