基于自主·合作·探究模式搭建高效“生物学”课堂

——以探究酵母菌细胞呼吸方式内容为例

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[基金项目]2022年度内蒙古师范大学首批专项工坊研究项目“中学生物学探究实践工坊”（SJGF-2022-21）

[中图分类号］G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）0125-04

[收稿日期］2024-09-09

引言

随着新课改方案的实施，在新的教学理念下，人们开始了对新的教学手段、方法、模式的深入研究。（剩余4374字）

试读结束

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