基于“研究者视角”的教学方法探索与实践
——以“空间电推进技术”课程为例
[基金项目]2023年度国防科技大学研究生教育教学改革研究课题“空天动力类课程‘研究者视角’教学方法探索与研究——以‘空间电推进技术’为例”（yjsy20230XX）;2023年度湖南省学位与研究生教学改革研究项目“空天动力类课程‘研究者视角’教学方法探索与研究——以‘空间电推进技术’为例”（2023JGYB013）
[中图分类号］G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2025）0121-04
[收稿日期]2025-06-23
引言
“空间电推进技术”等空天动力类课程具有学科交叉性强、与工程实际联系紧密等特点，这些特点使其教学面临诸多挑战。（剩余4139字）
