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[中图分类号］G640 ［文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）35-0161-04 [收稿日期］2024-09-18
一、研究背景阐释
课程思政这一教育理念的出现无疑为立德树人根本任务的落实带来了新的契机。教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》及党的二十大报告中有关“落实立德树人根本任务”的重要论述，推动学界课程思政话题量有增无减，从而促使课程思政由最初的地方性探索成为如今的研究热潮。（剩余6609字）
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思政育人：基于“大学语文”的课程思政教学设计
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