过程考核反馈方式助推学习绩效

基于教学情境中的现场实验

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[关键词]教育评价改革；学习绩效；过程考核；反馈方式；现场实验

[中图分类号]G642.0 ［文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）35-0041-04 [收稿日期］2024-08-19

一、问题的提出

“高等数学”是工科院校的一门重要基础课程，不仅为后续专业课程学习提供了必备的数学工具，而且对学生科学素养的形成和分析解决问题能力的培养具有重要的影响。（剩余4601字）

试读结束

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