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[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2025）35-0021-04
引言
2020年，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，高校要结合专业特点分类推进课程思政建设，要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。（剩余5357字）
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“装备试验与评价”课程思政元素库的构建与实践
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