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[中图分类号]G642.0；R37 ［文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）35-0073-04
[收稿日期］2024-08-10
我国医学教育正经历着第三代变革：以系统为基础，以胜任力为导向，强调转化式学习、职业精神、跨专业合作，重视信息技术应用和学生领导力培养，形成批判性思维，引导学生挑战并重构思维框架[1]。（剩余5591字）
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人工智能时代“病原生物学”课程教学改革策略
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