积极心理学视角下的青少年幸福观培育研究

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［摘 要］ 积极心理学关注人的力量与美德等正向的人格品质，倡导从积极的角度看待问题、解决问题，积极心理学的研究契合了青少年幸福观教育的需要。青少年的幸福观存在的问题通常表现为缺乏对幸福的正确认知和现实体验；偏重个人幸福而忽视社会责任；缺乏追求幸福的奋斗精神。教育者要从积极心理学的角度培育青少年的积极认知，增加青少年积极情绪体验，塑造青少年的积极人格，推动青少年积极参与实践，从而提升青少年对幸福的感知度和认知度，树立科学的幸福观。（剩余7181字）

试读结束

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