新工科背景下课程思政融入专业课的思考与实践

——以“电气工程与智能控制专业导论”课程为例

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［摘 要］ 课程思政是贯彻党的教育方针的重要举措，是传统教书育人观念的升华，是扩展教学内容的必然要求。从专业特点和课程属性等方面，探索如何结合“电气工程与智能控制专业导论”课程特色，挖掘课程蕴含的思想政治资源。从新工科的角度出发，对标立德树人根本要求，在思政教学环节，以创新中国为主线，围绕该主线重塑教学内容上思政元素，培养德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人。（剩余7094字）

试读结束

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