护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式探索

——基于重大突发公共卫生事件视角

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［摘 要］ 通过分析现有的护理硕士专业学位研究生培养模式，并结合突发事件救护与护理的特殊需求，提出了针对突发公共卫生事件的护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式。该模式包括突发事件处理流程培训、模拟应急救治和护理培训、传染病控制实践等多个方面，旨在提升护理硕士研究生在突发公共卫生事件中的应对能力和护理技能，从而更好地为社会突发事件应对提供专业护理支持。（剩余6132字）

试读结束

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