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[摘 要] 学校美育在新时代备受重视,相继颁布了一系列指导文件。美育评价是美育实施过程中重要的一环也是难度较大的一环。从高质量发展的角度对美育评价体系进行了研究,以构建评价体系为基础,研究美育工作评价指标、美育创新发展指标、学生审美能力指标以及重大美育活动指标,进而探索分类评价、增强美育评价工作实效和扩大美育评价主体三种实践途径。(剩余7226字)
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新时代高校美育高质量发展评价体系构建研究
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