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[摘 要] “水工建筑物课程设计”是水利水电工程专业一门非常重要的实践课程,当前该门课程进行过程中存在一些问题,如时间紧,任务重,学生对规范规程不熟悉,提交的设计成果敷衍及质量差等问题。为了调动学生的学习积极性、提高学生的独立思考能力,提出把课程设计融入课堂中,分步提交课程设计成果,以及提交最终设计成果时进行简单的答辩等改革方式,以期提高学生课程设计成果的质量,并让学生尽早接触实际工程,以培养高素质的应用型人才。(剩余6999字)
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“水工建筑物课程设计”改革探索
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