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[摘 要] 在“中国制造2025”和教育部“四新”建设的背景下,针对国内高校实践教学弱化与学生创新能力培养不足的问题,着眼工程认证,立足国家发展,关注学生就业,尊重个体成长,以培养德智体美劳全面发展,富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才为目标,面对汽车电子控制技术、机器人应用技术、仿生智能技术等行业发展中相关的国际研究前沿和工程技术需求,提出了贯穿式多维度创新型人才培养模式。(剩余6426字)
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赛创牵引下贯穿式多维度创新型人才培养模式
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