基于“新语文教师教育共同体”的卓越语文教师培养模式探析

——以衡阳师范学院为例

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［摘 要］ 教育部颁布的卓越教师计划对师范院校办学及人才培养等方面提出了具体要求，为积极响应教育部颁布的卓越教师培养计划，衡阳师范学院主动号召，组织基础中小学携手共建“新语文教师教育共同体”，构建以校校合作、校地合作、校企合作为推手的政府、高校、中小学、行业企业“四位一体”卓越语文教师人才培养模式。（剩余7130字）

试读结束

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