基于OBE教育理念的高职“外科护理学”课程教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］ 为探讨OBE教育理念在高职“外科护理学”课程教学中的应用与实践成效，通过对临床外科护理能力的调研，形成能力需求报告，运用OBE教育理念，将外科护理能力需求融入课程教学目标，对教学措施、教学策略和教学评价进行改革设计，在学校2021级高职护理专业学生中随机选取两个班级，其中一个班级采用传统教学法教学，另一个班级采用融入OBE理念的教学模式教学，课程结束后对两个班级的学生成绩和能力提升进行对比分析。（剩余5689字）

试读结束

目录
monitor