新工科视域下“工程有限元与数值计算”双语课程体系探索与实践

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［摘 要］ 在新工科视域下，培养具有国际化视野的创新交叉型工科人才成为课程的重要目标。面向新工科人才的培养需求，“工程有限元与数值计算”课程的双语建设势在必行。西安交通大学持续开展课程双语建设，在分析教学难点的基础上，通过课程目标修订、教学内容改进及考核体系的完善，充分结合翻转课堂、教研融合型实验、前沿牵引的PBL项目式教学改革，提升了双语教学效果。（剩余5264字）

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