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[摘 要] 针对“类脑计算与芯片”课程学生对抽象的深度学习理论理解困难且动手能力不足的情况,设计了以工程应用为导向的类脑计算教学实验:以BP神经网络为例,开发了基于深度学习的数码管数字识别实验;并在课堂上采用工程应用型一体化教学模式:在教学中以实际应用为案例,做到理论知识与工程应用结合;在训练单元采取“基础训练+项目驱动”的方式,评价方式采用过程和结果综合考核。(剩余7535字)
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“工程应用”导向的类脑计算实验教学研究
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