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［摘 要］ 适应时代要求的深度学习，应是多种学习理论优势特征的融合愿景，也是多种学习理论应用的实践。多种学习理论融合视角下的深度学习目标的多元复合性表明，深度学习目标内容是丰富多彩的，也是一种反思建构的学习状态的追寻，以及人解放自我过程的寻找。多种理论融合视角下的深度学习方式的多维理解性表明，深度学习方式是递进展开的，需要多侧反思升华。（剩余6940字）
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多学习理论融合视角下的深度学习目标和学习方式
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