赛教融合模式在“统计学原理”课程教学中的应用
［摘 要］ 伴随当前“信息化”和“经济全球化”的发展浪潮，当代大学生掌握一定的数据处理和统计分析方法对其认识并分析、解决问题具有重要的促进作用。基于高校经济管理类专业开设的“统计学原理”课程教学现状，将各类竞赛融入“统计学原理”课程的教学内容之中，探讨“以赛促教，以赛促学”模式在“统计学原理”课程中实施与应用，以激发高校学生的学习热情，提高大学生的数据整理与统计分析能力，挖掘学生的创新与实践能力，从而培养适应能力强、综合素质高的人才。（剩余6572字）