“三维五融”思政嵌入式项目化课程教学改革

——以“动效设计”课程为例

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［摘 要］ 以项目化课程“动效设计”为例，通过“三维度+五融入”思政教学设计，从基础性项目、进阶性项目、综合性项目三个维度，将政治认同、爱国情怀、工匠精神、文化素养、道德修养五大思政要素全面融入工作任务。将思政植入课程项目化教学实施路径，构建多元混合式项目化课程教学模式，从课前网络自学、课中教学、课后总结提升三个主要阶段和“课前测试—案例导入—讲解示范—实训练习—汇报互评”五个重要环节进行理论与实践教学，引导学生树立正确的价值观，从而达成育人目标。（剩余6794字）

试读结束

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