情境教育视域下的红色基因传承

——以某艺术本科高校红色文化园建设为例

［摘 要］ 在情景教育视域下将红色基因融入艺术类本科高校教育，是落实立德树人根本任务的主旋律。为强化红色主流文化，丰富红色文化教育及传播手段，提升学生对红色基因传承的自觉性，推动红色校园文化建设，从高校学生参与红色教育的主体性、红色文化传播的时效性和红色文化活动内容的拓展性三个方面入手，对情境教育在红色基因传承过程中的作用进行分析，并将艺术本科高校的专业特色贯穿红色基因的传承，同时发挥情景教育与艺术本科高校办学的双重优势，从建设理念、文化主题、建设内容、教学方式四个方面进行创新性探索，将红色文化植入校园，建设红色文化园，让红色文化在校园内绽放光彩。（剩余6902字）

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