虚实共生视域下的职业教育内容呈现模式研究

［摘 要］ 当今职业院校的学生成长于信息技术高速发展的时代，是同时拥有虚拟空间和现实存在两大生活空间的年轻人。对于他们，职业教育进行虚实共生的内容呈现是可行并必要的。从虚实共生和职业教育的关系出发，分析了以往常见的内容呈现方式的不足，比较了虚实环境各自的优点和缺点，提炼了虚实融合共生的意义所在，并在此基础上分析了几种虚实共生下的有效内容呈现模式，并提出多元化的模式结合呈现模式实现全方位教育，展望了虚实共生下的职业教育内容呈现场景，为虚实融合的教育内容与环境建设提供了思路。（剩余7181字）

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